聚焦课堂改革 争创教学精品
——记生科院精品课堂评选暨课堂教学创新大赛
通讯员 彭焕
为了促进教育教学改革向纵深发展，全面推动课堂改革，促进学生全面发展和教师专业化发展，提升教师教育教学研究的能力，打造学生满意的教师队伍，探索多样的教学和学习方式，把每一堂课都打造为精品课。生科院于2019年5月24日在格03、04阶梯教室开展以“生命科学与技术学院精品课堂评选暨首届课堂教学创新大赛”为主题的竞赛活动。 此次活动有32名教师参加，分为青年组和中年组，分别由韩宗先副院长和汪建华院长主持。
两位院长在讲话中指出，教学质量是学校和学院的安身立命之本。努力打造精品课程，不断进行课堂教学改革和提高教学质量，是学校和学院常抓不懈的目标，也是每位教师义不容辞的责任。精品课评选既是一次好中选优、优中选精的过程，也是一次学习观摩、共同提高的过程。希望大家认真观摩、认真评选、严格标准，把精品课的标杆立起来，把优秀课的榜样树起来。两位领导还进一步要求，全体教师要进一步总结和运用好此次活动的成果，继续研究教学规律和教学方法艺术，提倡向书本学习、向同行学习，逐步把信息技术与课堂改革结合起来，提升授课水平，努力在一流课堂建设中展现更大作为，取得更大成绩。
大赛活动中，各位老师各显神通，展示自我水平，老师们声音洪亮，热情洋溢，慷慨激昂，仪态自然大方。教学方式有雨课堂、对分课堂、翻转课堂等。教学内容新颖，信息量大，结合自己的科研成果和学科发展前沿，大大拓展了学生的知识面，开拓了学生的视野。最后，汪建华院长、韩宗先副院长分别为各组提出了有待加强的地方。如：汪建华院长建议老师们要创新，汲取以前的优势，就目前的情况进行改革。韩宗先副院长提出教学方案设计的比较简单。他表示，教学能不能搞好，教学设计是关键，其中包括新课的导入、教学课程进度等。此外，倡导老师们进行智慧教学。要关注学生所学，以学生为主体，老师为主导。还讲述了要注重教学方法和手段，和对学生的引导。最重要的是要将教学资源系统化、格式化且全方位呈现给学生，这样才能呈现精品课堂。最后，韩宗先副院长进行了简单总结。他表明各位老师要赛出水平，不能只是按照以前的方法讲课，要改革创新，使课堂具有多元化、过程化。另外，在教学过程中要进行教学互动，让同学们感知课堂、参与课堂。
这次活动坚持评学结合，既集中展示了全院的教学水平，又加强了全院教师的学习交流，对于树立教学标杆、促进教学创新具有积极的推动作用。
