认识“未来课堂”

通讯员  宋晓宏

2018年1月30日至2月4日，园艺园林系杨利平、裴伶俐、宋晓宏和食品系阳晖4位教师参加了“全国新工科人才培养模式与课堂教学改革暨混合式教学设计与实践工作坊培训班”。本次培训主要围绕高校在新工科与互联网+教育背景下如何开展混合式教学进行研讨。邀请了上海交通大学余建波教授就“慕课背景下的教学重构”实操培训，重点讲述了“从传统课堂到慕课课堂的认识”“慕课课件设计”“微课视频与课程网站制作”“翻转课堂教学设计”等内容。

余教授首先以“科学发展推进教学改革”为切入点，分析了现代“灌输式”教学，介绍了在“新工科和互联网+”背景下的今天，慕课在国外的发展和应用现状以及我国慕课的发展趋势，从而引出传统课堂到慕课——混合式教学。带领大家重新认识微课、精品在线课程、慕课和翻转课堂的定义，了解未来课堂的教学设计方法。

余教授注重发挥团队在课程建设中的作用，4人一组，每组分为课程主讲人、课程运行、PPT制作、视频制作四种不同角色，还要求每组确定一个新颖别致的组名、口号和标志。然后从课程命名、教学目标设计、课程选题、内容设计、教学环节、时间分布、教学评价等一步一步引导大家重构自己的课程。

几天的培训为我们呈现了一种全新的教学模式，但时间短暂，我们仅以一门课程中某个小节为例进行课程设计体验，未来如何将微课、翻转课堂和慕课这些新的教学方法应用到教学中，还需要我们花时间去摸索学习。不仅是学会制作流程、方法和技巧，更为重要的是将教学设计的理念和方法应用到课堂中去，真正做到学以致用。

培训成果展示

小组研讨