录入时间:2023-04-17 发布者:admin 访问次数:360
序号 | 项目编号 | 项目名称 | 立项时间 | 批准单位 | 项目类别 | 负责人 |
1 | 新农科背景下园艺专业课程教学改革研究——以设施园艺学为例 | 2022 | 教育部 | 产学研合作育人 | 宋晓宏 | |
2 | 基于学习通的《生物分离工程》线上线下混合式教学模式探究 | 2022 | 教育部 | 产学研合作育人 | 尚淑梅 | |
3 | 222144 | 新农科生物工程与现代农业专业群服务乡村产业振兴模式研究与实践 | 2022 | 重庆市教委 | 重点项目 | 高晓旭 |
4 | 222152 | 高校跨学科人才培养体系建设的探索 | 2022 | 重庆市教委 | 重点项目 | 陈发波 |
5 | 223367 | “新农科”背景下《食用菌栽培学》实验教学改革与实践 | 2022 | 重庆市教委 | 一般项目 | 杜萍 |
6 | 223373 | 基于“科研项目+学科竞赛”驱动的食品专业学生创新能力培养探索 | 2022 | 重庆市教委 | 一般项目 | 卢春霞 |
7 | JG2022306 | 新农科建设背景下涉农专业人才培养模式探索与实践——以长江师范学院园林、园艺专业为例 | 2022 | 长江师范学院 | 一般项目 | 裴伶俐 |
8 | JG2022307 | 植物生产类专业课程“六化”教学模式改革与实践——以花卉学为例 | 2022 | 长江师范学院 | 一般项目 | 宋晓宏 |
9 | JG2022335 | 凸显地方特色的《食品化学》“双螺旋”混合式教学模式构建与应用 | 2022 | 长江师范学院 | 一般项目 | 周琴 |
10 | 106 | 地方高校新农科校企协同育人“五共同+五融合”模式研究与实践 | 2020 | 教育部 | 新农科建设 | 高晓旭 |
11 | 180 | 地方院校园艺、园林专业“双主休、信息化”教学模式研究与实践 | 2020 | 教育部 | 新农科建设 | 杨利平 |
12 | 213324 | 基于慕课和雨课堂的分子生物学混合式教学模式设计与实践 | 2021 | 重庆市教委 | 一般项目 | 王慧超 |
13 | 新农科生物工程与现代农业专业群服务乡村产业振兴模式研究与实践 | 2022 | 重庆市教委 | 重点项目 | 高晓旭 | |
14 | 203460 | 生物工程与现代农业专业群校企协同育人“四融合”模式研究与实践 | 2020 | 重庆市教委 | 一般项目 | 郑俏然 |
15 | JG2020305 | 思维导图结合互动教学平台的构建与研究—以细胞生物学课程为例 | 2020 | 长江师范学院 | 一般项目 | 张燕 |
16 | JG2020308 | “互联网+”背景下园林手绘表现技法教学改革与实践 | 2020 | 长江师范学院 | 一般项目 | 王玉 |
17 | JG2020335 | 基于SPOC的微生物学混合式教学模式研究与实践 | 2020 | 长江师范学院 | 一般项目 | 梁姗 |
18 | JG2020337 | 《食药用菌生产工艺学》实验课程教学内容改革与实践 | 2020 | 长江师范学院 | 一般项目 | 杜萍 |
19 | JG2020340 | 《动物学野外实习》教材建设与实践 | 2020 | 长江师范学院 | 一般项目 | 吴少斌 |
20 | JG2020343 | 应用型新农科专业遗传学教学改革探索与实践 | 2020 | 长江师范学院 | 一般项目 | 李文博 |