通讯员 张 燕
为了进一步深化课堂教学结构改革，促进教学内容、教学方法、教学模式革新及教师的专业成长，立足课堂教学，进一步优化课堂结构，3月22日下午14点20分，在格律楼3411教室，生物科学专业开展了第一次集体磨课活动，全系老师参加活动。生物科学系教研室主任张燕对磨课程序和规则进行了部署。
王慧超老师、蔡兆明老师、张小琼和高健等老师在整个磨课过程中，体现出在“辩、议、研”中教学，让学生的学习的思维更灵动、更敞亮。每位教师围绕自己的教学设计进行说课交流沟通，细致地商讨出了共案，执教老师按照说课中出现的问题进行整理、修改、完善自己的教案，形成磨课第一稿。
其次在评课时，全组老师都畅所欲言，各抒己见，对执教老师的不足提出建议及改进措施，十分细致，毫无保留，让执教老师看到了自己教法、学法、课堂生成方面的不足之处，也让听课的教师感触颇多。特别是方平教授和韩宗先教授对讲课教师提出以下几点建议：（1）说课的目的和方式要注意，要结合课程，要与培养什么学生结合起来，说课要谈生科（师范）专业人才培养的作用，要说清楚，这节课支持人才培养目标和课程目标是什么；（2）教师要与学生互动；（3）教学方式灵活化；（4）有些知识点动画比较好。让老师更加注意自己上课时的这些方面，对大家的课堂实践都有很大的帮助，实现教学成效的最大化。
在磨课的过程中，老师们不仅体会到了磨课教学研究带来的成功和快乐，同时也留下了深刻的思考。此次活动充分体现出九生物科学专业教师乐学、好学、善学的工作态度，通过活动进一步提高了教师的课堂教学能力，提升业务素质，有效营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。磨课活动让教师们在磨课中生成实践性智慧，引导教师改进教学深入研讨，更好地促进教师专业化发展。
