国培第二天：聚焦教育理念与生物学教学创新

——记2024年重庆市初中生物骨干教师培训班专题讲座

通讯员 李娟 审核人 戴旸

2024年11月12日，“国培计划”第二天培训继续在现代农业与生物工程学院格律楼3101教室举行。当日培训分别由重庆丰都县中小学教师发展中心专职生物教研员，重庆市丰都县教育学会生物教学专委会副理事长、秘书长向栾老师和教育部教育教学评估专家，教育部师范专业认证核心专家，西南大学创新创业学院（含弘学院、智慧农业学院）党委书记、院长吴能表教授两位老师负责授课讲解。课堂学术氛围热烈，两位老师所讲内容丰富多元，涵盖众多教育关键领域，为参会学员们带来了一场全面且深刻的教育思想洗礼。

上午的课程，向栾老师从国家安全的宏观视野切入，阐述了在当今复杂国际形势下，国防安全的重要性以及战争可能带来的深远影响。强调教育、科技、人才三者紧密结合是铸就强国的核心要素，教育在其中扮演着不可或缺的角色。正如二十大报告中所解析的，新时代对教育提出了更高要求，教育现代化进程加速推进，新时代教育工作者需要深刻理解马克思主义中国化的文化内涵，坚定文化自信，将其融入到教育的各个环节。在生物学科教学方面，随着时代发展生物教材更新换代，这要求教师在教学过程中注重学生的全面发展，不仅要传授生物知识，更要培养学生的综合素养与爱国情怀。例如，可以通过生物多样性等知识让学生理解人类命运共同体的内涵。同时，教育要坚持以人民为中心，秉持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的理念，重视教育的分化现象，确保教育公平性。此外，教师队伍建设作为教育的基础工作，必须持续加强，切实提升教师的专业素养与育人能力。

下午的培训，吴能表教授聚焦教育本身的概念内涵，深入剖析教师的“学、思、行、表”基本技能。吴教授指出，学习包含认知、理解、应用三个层面，教师在教学过程中要想清楚教学目标与方法、说明白知识要点与逻辑、勤复盘教学过程中的经验与不足、常改进教学策略与手段。学习的最高境界是自我觉悟，教师只有不断自我提升与反思，才能更好地引导学生成长成才。参会学员们认真聆听记录，同老师们分享感受、交流思想，共同探索教育教学的创新之路。

国培第二天的会议内容丰富、实用性强，为参培学员在生物学教学实践和教育管理方面提供了新思路与新方法，助力他们在教育岗位上取得更大突破，为培养全面发展的新时代教育人才贡献力量。