厚植教育情怀，守护乡土教育

——教师的乡土情怀讲座

通讯员 李娟、钟芯雨、昌梦萍  审核人 戴旸

随着国家对乡村振兴战略的高度重视，乡村教育作为乡村振兴的基石，其重要性日益凸显。为了明晰乡村中学的办学定位与特点，了解重庆“三区”初中生物教育现状，增强学生扎根乡镇的从教意愿。2024年12月15日上午9：00，在生科院格03教室为我院24级生物科学专业学生开展了以“教师的乡土情怀”为主题的讲座，特邀西沱中学校的白旭老师主讲。

讲座伊始，白旭老师从乡村教育的守护者、现状、未来发展趋势三大方面为同学们介绍了目前乡村教育的基本情况。在乡村教育的守护者中，白旭老师向同学们介绍了“扁担校长”张玉滚、“山里守梦人”刘秀祥、“燃灯校长”张桂梅、“白发校长”张鹏程等优秀教师代表，这些优秀老师用他们的点点烛光，照亮了乡村留守儿童的梦。在乡村教育现状方面，白旭老师提出了当前社会对乡村学校存在教育质量低、办学条件艰苦、学生流失等刻板标签。然而，事实并非如此。近年来国家大力推进乡村教育发展，极大的改善了大多数乡村学校的环境及卫生、教育设施和师资力量等方面条件。在未来发展趋势方面，白旭老师提到国家推出乡村教师支持计划促进乡村教育，多地教育厅表示也面向乡村教师提供职称评定降低难度等政策。接着，白旭老师为同学们介绍了自己的乡村从教之路。其中，白旭老师强调在报考学校时要拥有自信，在教育过程中要注重学生的心理健康同时也要合理化解同学与家长之间的矛盾。最后，白旭老师为同学们进行了人生规划的建议。第一步就是认清自身定位，是准备考研深造还是投身教育行业，白旭老师着重提醒同学们要有清晰的自我定位。第二步制定职业规划，清晰的职业规划可以帮助同学们更好的规划大学生活。第三步安静努力，静待花开。不要着急，要有耐心的等待结果。

随着时间临近中午，本次课程也完美结束。在这宝贵的时光中，学生们收获颇丰。他们深入了解乡土教育现状与趋势，打破了对乡村学校艰苦困难的刻板印象。众多乡村教师的奉献事迹深深触动在座的每一位学生，激发其投身乡村教育的热情，内心的乡土使命感与责任感油然而生。同时白旭老师关于报考、教育及规划的建议，也为学生们的学业和职业发展提供清晰指引，使其有信心且有方法在未来积极传承乡土文化，为乡村教育事业添砖加瓦，让乡土情怀在实际行动中得以彰显与延续。