为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，提升课程建设质量，充分发挥一流课程的示范引领作用，生物工程专业于11月21日成功举办了“一流课程建设与教学创新”说课展示活动。本次活动旨在搭建教师交流平台，分享先进教学理念与方法，推动学院课程建设再上新台阶。

专业负责人梁姗老师围绕微生物学课程目标、教学内容、教学设计、教学方法、教学资源、考核评价、教学反思以及课程特色与创新等多个维度进行了全面、深入的阐述，结合生物工程学科前沿和产业发展需求，展示了如何将科研反哺教学、如何融入课程思政元素、如何运用线上线下混合式教学、项目式学习（PBL）、案例教学、虚拟仿真实验等多元化教学方法，激发学生学习兴趣，培养学生解决复杂工程问题的能力、创新思维和科学素养。

说课展示后，教师进行了热烈的点评与交流。与会教师围绕如何进一步优化教学设计、提升课堂互动效果、建设优质教学资源、应对新工科挑战等议题展开了深入研讨，现场气氛活跃，思想碰撞不断。

梁姗在总结讲话中指出，课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。本次说课活动不仅是一次教学风采的展示，更是一次教学理念的碰撞和教学经验的交流。专业要紧密对接国家战略需求和产业发展，明确课程在人才培养体系中的定位与目标，关注学生学习成效，持续改进教学方法，激发学生内生动力。深化信息技术与教育教学深度融合，探索智能化、个性化教学新模式，建立健全课程质量评价与反馈机制，推动课程建设迭代升级。

（撰稿：梁姗，审核：冉景盛、孙惠临、汪明松，上传：孙惠临）