为深化课堂理论教学成果，夯实学生专业实操能力，践行“知行合一”的育人理念，5月24日-29日，学院2024级生物科学专业全体学生，在专业指导教师团队的带领下，前往武陵山国家森林公园开展为期一周的动物学野外实践教学活动，圆满完成各项野外考察、标本采集、物种观测等实践任务。

武陵山国家森林公园地处武陵山区核心地带，森林覆盖率高、生态环境优良，生物多样性资源极为丰富，栖息着猕猴、林麝、白颈长尾雉等多种国家级重点保护野生动物，各类昆虫、陆生脊椎动物种类繁多，是动物学野外教学、物种调研、生态观测的天然实践课堂，为生物科学专业野外实践教学提供了得天独厚的自然条件与教学素材。

本次野外实践紧扣动物学专业核心课程知识点，立足专业人才培养目标，科学规划实践内容。出发前，学院组织开展专项野外实践培训，指导教师围绕野外安全规范、野生动物识别、观测记录方法、标本采集与制作、数据整理分析等核心内容开展系统讲解，明确实践任务、操作规范与安全准则，帮助学生筑牢实践基础，保障野外实践有序开展。

实践期间，师生们深入武陵山国家森林公园山林腹地，沿预设考察路线开展全方位、系统性的野外调研。学生们以小组为单位，分工协作、各司其职，分别完成昆虫、两栖类、鸟类三大类群的形态特征、活动习性、栖息环境，细致记录各类动物的分布区域、活动规律等核心数据，精准采集各类动物标本，详细整理野外调研资料。

在昆虫野外实训中，同学们深入林间草丛、花海灌木、林下湿地，手持专业捕虫工具，认真搜寻各类野生昆虫。大家严格按照专业规范进行捕捉、收纳与筛选，收获了大量形态别致、色彩丰富的昆虫样本。在老师的现场指导下，同学们独立完成昆虫展翅、整姿、固定、鉴定和种的检索表制作等整套流程，熟练掌握了野外昆虫调查与标本制作的核心技能，进一步夯实专业实操基础。

在两栖动物调查环节，同学们沿着山林溪流、田间浅塘、湿润草丛展开搜寻调查，近距离观察野外两栖动物的真实生存状态。本次实践中，同学们成功观测并采集观察了中华蟾蜍、林蛙、泽蛙等多种常见两栖类动物。通过近距离观察外形特征、栖息环境与活动习性，同学们直观区分不同物种的形态差异，彻底摆脱纯书本的刻板认知，收获满满。

山林苍翠，百鸟和鸣。在鸟类观察实训中，同学们分散在林间步道，静心驻足观察，借助专业观察设备辨识林间飞鸟。本次实训共观测记录到乌鸫、乌鸦、黄臀鹎、红嘴蓝鹊、大山雀等多种野生鸟类。同学们认真记录每种鸟类的外形特点、活动规律与栖息环境，积累了丰富的野外鸟类识别经验，真切体会到武陵山生态系统的丰富与鲜活。

相较于课堂理论学习，野外实践让学生走出教室、走进自然，沉浸式探索山野生灵的奥秘。在考察过程中，学生们近距离观测到武陵山区典型的野生动物类群，直观了解不同物种的生态适应性特征，深入认识生物多样性保护的重要意义。大家不仅熟练掌握了动物学野外调查、标本制作、数据统计的专业技能，更切实体会到理论联系实际的科研精髓，有效弥补了课堂教学的局限性，进一步夯实了专业基础、提升了实操能力与科研思维。

实践尾声，学院组织开展实践总结交流会。各小组依次汇报野外调研成果，分享实践收获、疑难问题与心得体会，师生共同开展成果复盘、交流研讨，对本次采集的标本、记录的数据、拍摄的影像资料进行系统整理与专业分析。教师对本次实践整体情况进行总结点评，肯定了全体学生吃苦耐劳、求真务实的实践精神，同时针对实践过程中存在的问题提出改进方向，引导学生总结经验、查漏补缺，实现学以致用、以行促学。

（撰稿：廖霜，审核：张燕、孙惠临、汪明松，上传：孙惠临）